A veces creemos que la lectura literaria sólo debe hacerse
en un momento particular de la clase, sin embargo, si queremos formar
verdaderos lectores es muy importante que el contacto con los poemas, los
cuentos, las historietas…sea permanente. Estímulos, motivaciones, son palabras
muy familiares para cualquier educador. El uso de literatura en el aula fuera
de la hora de lectura placentera, forma parte de esta familiaridad o debería
hacerlo ya que es el puntapié inicial para formar buenos lectores y lectoras
desde la más tierna edad, amantes de las historias, de los poemas, de las
narraciones orales, de los cuentos, en fin, seres capaces de imaginar y soñar.
Todos somos potencialmente creativos. La creatividad es como
un músculo que todos traemos desde el nacimiento, sin embargo, como en todo lo
demás, si no lo estimulamos se endurece y anquilosa. La lectura abundante de
cuentos y poemas abre un abanico de posibilidades de activar ese músculo en los
niños, abre puertas infinitas a la imaginación y a la capacidad de construir
asociaciones que estimulen también el pensamiento divergente. Leer en todo
momento, valernos de la lectura para iniciar una clase, una conversación en
grupo, un momento de distención, es tan válido como salir a jugar libremente en
los recreos. La literatura como todas las demás disciplinas del arte, es un
gran vehículo del aprendizaje.
Aquí les damos unos ejemplos de cómo utilizar la literatura
en las clases de Matemática y Lenguaje para que se animen y animen a sus
estudiantes a leer mucho.
Tomado de mi Libro CAMINO LOCO, actividades para maestro y
alumnos.
Pronto tendremos la versión digital a la venta.
Tomé el poema “Números en familia” del Libro Camino Loco. Puedes
imprimirlo para que cada alumno tenga uno. Para mayor duración colócalo en
fundas plásticas.
Estos son los enlaces para descargarlo
de manera gratuita:
Compra
el archivo con las actividades del alumno y recomendaciones para la maestra. Entra a mi tienda virtual para descargar el archivo por $ 1.00
.
(Contiene las actividades del alumno, recomendaciones para la maestra y las cartas de números del 1 al 12, las cuales se muestran a continuación.)
Estas actividades las puedes imprimir y fotocopiar para tus alumnos.
En el mismo archivo vas a encontrar las tarjetas o cartas de
números.
Para
hacer los títeres te ofrezco este archivo gratis:
Los números los hice en Goma Eva de colores y les pegué ojitos movibles con silicona. Después los coloqué sobre paletas de helados grandes, como las que usan los médicos.
Aquí está el poema en tiritas, GRATIS. El archivo lo consigues
aquí: http://www.fileswap.com/dl/0NZE3I37sH/poema_para_recortar.pdf.html
Espero que el trabajo realizado en clase haya sido
productivo y divertido para todos. Una última recomendación: antes de retirarse
siempre es muy útil responder entre todos a la pregunta ¿Qué hemos aprendido
hoy? En breves minutos tendrás un panorama muy claro acerca de si tus
expectativas se cumplieron o no, además de lo valioso que es el proceso de
meta-cognición para los aprendizajes de los alumnos, tema sobre el cual te
propongo que sigamos hablando en la próxima. Hasta entonces.
